從“甜”字的筆順談起

    人說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。確實(shí)是的，我看不單無(wú)止境，還需在求更高境界之時(shí)注意一些細(xì)節(jié)，不然境界再高，也會(huì)鬧出笑話。比如字的讀音，從小奉行漢字的認(rèn)字方法，是長(zhǎng)字認(rèn)一截，闊字認(rèn)一邊。要是把這定律放諸于所有的漢字，就不免錯(cuò)誤百出，普通話的考級(jí)就很成問題。漢字又有不少相似的，要是看的馬虎了，容易將這個(gè)字認(rèn)成那個(gè)字，或者沒有細(xì)究，簡(jiǎn)直就將這兩個(gè)都視作一樣的讀音。非但字容易讀錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，字的筆畫順序也很容易寫錯(cuò)。說(shuō)來(lái)慚愧，就這個(gè)“甜”字我本人竟然錯(cuò)寫了二十多年。我以前的習(xí)慣是先寫好“舌”，然后寫“甘”，“甘”字我是先寫豎折，再豎、再兩橫。字是寫好了，但我自己也覺得別扭，這一別扭就別了近三十年，直到最近才被個(gè)未成年的女孩子給糾正過來(lái)了，還被笑為——“湊筆”。真讓我這位做過一陣語(yǔ)文老師的文學(xué)青年汗顏無(wú)地。這就是小學(xué)寫字時(shí)沒有認(rèn)真看，大了就一直錯(cuò)，錯(cuò)的著實(shí)可笑。

一個(gè)字的筆順沒有寫好，都可以讓人別扭這么些年，那一份感情沒有處理好，又能傷人多少年呢？我不是愛情專家，戀愛的經(jīng)歷也少的可憐，但隨著年歲的增長(zhǎng)，思考的深入，漸漸的領(lǐng)悟到一些經(jīng)營(yíng)好感情的方法。在說(shuō)方法之前，我得先說(shuō)說(shuō)如何確定戀愛對(duì)象。再好的方法，如果沒有用在合適的人身上，就算將兩人的關(guān)系處理的很好，很融洽，那仍舊有很大的缺陷，因?yàn)樗粔蛲昝溃_切地說(shuō)，因?yàn)槟莻€(gè)人不是你真正所愛，那做再多的功課，又有多大的意義呢？愛隨著時(shí)間的推移是會(huì)轉(zhuǎn)為親情，但這也比勉強(qiáng)湊合在一起的人培養(yǎng)起來(lái)的感情來(lái)的彌足珍貴、更富光彩。愛人的選擇，除了基本的物質(zhì)方面的考慮之外，更應(yīng)該注重的是兩人的興趣愛好是否相同，兩人的世界觀價(jià)值觀是否在一定程度上一致，兩人的為人處事是否能相互理解和包容，兩人的溝通是否能有感性和理性的交融，不單有簡(jiǎn)單的社會(huì)生活內(nèi)的交流，而且還有只屬于兩人的探究的話題，能擁有這樣的戀人，愛人，可以說(shuō)此生無(wú)憾矣。

這只是選擇的階段，短暫時(shí)光的擁有，而要做到長(zhǎng)長(zhǎng)久久，就需要彼此的努力經(jīng)營(yíng)。在我看來(lái)，愛的經(jīng)營(yíng)，首先要做到的一個(gè)詞是——“同步”，要一起行動(dòng)起來(lái)，不能一方以被愛者被追求者自居坐領(lǐng)愛人的努力成果。另一個(gè)詞是“互動(dòng)”，一方有表示，另一方要做出回應(yīng)，若懶洋洋的甚至于冷漠相對(duì)，必會(huì)寒了對(duì)方的心。再一個(gè)詞是“不吝夸獎(jiǎng)”，要將自己的贊美和心意常常表達(dá)出來(lái)，不能存有難以啟齒或不愿表達(dá)的心態(tài)，要讓對(duì)方清楚的知道你眼中的她是多么的好，多么的靚。若對(duì)方常能感受到你的熱情，有什么能比得過這能給他（她）的精神之力量呢？

戀人、愛人之間之所以常有矛盾，就在于兩人之間的很多東西沒有理順，正如這個(gè)“甜”字的筆畫順序一樣，沒有寫對(duì)，就一直別扭著，扭到最后就只能鬧笑話給別人看。兩人的相處，很要緊的一點(diǎn)，是地位的平等，這種平等不是常人所說(shuō)的女人得去工作，得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，這樣才能博得家里的另一半話語(yǔ)權(quán)，男人才不敢小看。不是這樣的，這樣搏來(lái)的話語(yǔ)權(quán)往往讓很多不知道天高地厚的女人頤指氣使，和男人針鋒相對(duì)，事事要爭(zhēng)個(gè)你死我活。地位的平等，絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，以及各方面的勢(shì)均力敵。地位的平等，是彼此對(duì)對(duì)方愛的投入，是愛的重量的均等。若一方投入的更傾心更徹底，另一方不能作傲然的態(tài)勢(shì)，不能因此看輕了對(duì)方，從而自居高臺(tái)，而是將對(duì)方的傾心和徹底攬入懷中，做兩人情感的升華。